Open Court Reading - Level 1-2

2000版权所有，精装本，SRA公开法庭阅读，一年级，第2册：学生文本，3-5单元和323页。封面上蜜蜂的图片封面。哈佛大学教育研究生院访问学者Marilyn Jager Adams博士于1975年在布朗大学获得认知与发展心理学博士学位，此后一直致力于教育和认知问题。1995年，她获得了美国教育研究协会颁发的39；s（AERA）Sylvia Scribner研究教育杰出贡献奖。除了一些章节和期刊文章外，亚当斯博士还是阅读及其习得研究的里程碑式综述《开始思考和学习印刷》（麻省理工学院出版社，1990年）的作者。她还是一些课堂资源的主要作者，包括幼儿园和小学阶段的《青年学者集》（SRA/Magraw-Hill，1995）和《思维课程》（Charlesbridge，1986），以及初为委内瑞拉巴里奥学生开发的经实验验证的思维技能课程。Adams博士是AERA的副主席（1995-1997年），也是美国科学院研究委员会的成员#39；防止幼儿阅读困难委员会，大学理事会#39；研究与发展咨询委员会和1992年全国阅读教育进展评估规划委员会。她是卓越阅读联盟（CORE）、奥尔顿/国际阅读障碍协会、阅读科学研究协会和诺伊豪斯教育中心的咨询委员会成员。阅读更多